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预科班是什么意思

  预科班是什么意思

  预科是高等教育的特殊层次,在18世纪后半叶,一些西方国家在高等院校设立过预科。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程,留学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入原先选择的院校,也可根据成绩转入其它更好的大学。解放前我国在一些学校专设过一年制预科,后逐步取消。新中国成立后,民族学院先后开设了一些民族预科班,在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所,在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识,使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用,它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式,是民族教育的重要组成部分。

  大学预科

  大学预科是西方教育体系中重要的一环,它在国外教育体系中属于高等教育的范畴,由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用,它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。

  大学预科班,是指从初中和高中学生中破格录取到高校预科的学生,他们在高校进行一年高中阶段课程的补习,与大一课程进行衔接。第二年,转入高校正式课程的学习。大学预科班的学生一般有以下几类:

  (1)以破格方式录取的大学少年班的学生。这些学生不超过15周岁,他们在小学、初中、高中阶段的课程是通过自学,跳级上来的,知识的学习连续性差,有些也不牢固,需要在预科班里进行巩固,为大一开课打好基础。

  (2)高水平运动员。高校招收的高水平运动员,运动成绩突出,但文化成绩控制在当地本科录取分数线以下200分以内。有发展潜力和培养前途的考生,文化成绩300多分就可以被预科班录取。预科班的学生,在预科班学习期间,不能参加国家举办的大学生运动会。

  (3)高校直接从高中二年级的学生中招收的优秀学生、学生干部和特长生。他们通过考核和测试进入高校预科班。

  (4)民族院校预科班招生,可低80分录取第一志愿的少数民族考生。

  除此之外,高校还有许多不同形式的预科班。

  预科班一般不注册正式学籍,经过一年预科班的学习,考试合格者,第二年正式转入本(专)科学习,不合格者作退学处理。转入正式本、专科的考生从转正之日起计算入学时间。

  预科班-课程

  预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的,用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

  预科班-教学

  预科虽然重点补习高中文化课程,但教学目的与一般高考补习班不同,教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。近年来,有关部门根据预科教学的基本要求,统一组织编写预科教材。并引入竞争机制,强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者,不得进入内地高校学习;民考民学生汉语文、数学有一门不及格者,不得进入内地高校学习。

  预科班-现状

  1984年3月,教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中,对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定,规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点,采取特殊措施,着重提高文化基础知识,加强基本技能的训练,使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高,为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。预科的学习年限一般为一年,学生汉语文基础较差的,学习时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学习,其学制与该校本、专科学制相同。民族班招生,在坚持德、智、体全面考核,择优录取的原则下,从参加当年高考的少数民族考生中录取,可适当降分。但是,要按照不同类型高等学校的培养目标和要求,从各地区各民族的实际出发,区别对待,降分幅度要适当。民族预科班学生学习期满,政治表现好,经所在学校考试成绩合格的,直接进入有关院校本、专科学习。民族班本、专科学生的专业分配,根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况,结合学生的志愿,在预科班学习期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定;也可以在招生时根据上述条件,由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定,具体工作由学校掌握。专业确定后,除特殊情况外,一般不得变动。

  中国人民大学美国留学预科班

  美国顶尖大学学士预科是2003年美中教育基金会联合美国常春藤大学教授、专家、学者历时三年共同研发的直升美国顶尖大学的预备课程,目的是帮助更多的中国高中生无缝对接美国大学,为中国学生赴美留学提供强有力的保证。

  经中国人民大学批准,中国人民大学国际教育学院与美中教育基金会联合开办美国顶尖大学预科课程,在2011年以及2012年硕果累累的辉煌成绩下,中国人民大学国际教育学院决定增设美国顶尖大学预科-秋季班,并于2013年9月1日启动本学年美国项目的招生工作。

  美国顶尖大学学士留学预科是国内唯一学生100%升入美国大学的课程,教学团队由中国人民大学院校师资,以及国内TOEFL、SAT 一线名师,资深外教联合组成,采用纯美式教学方法,经验丰富。留学预科课程不仅涵盖了语言基础课程及冲刺应试技巧,并引入美国大学理事会组织和指导的AP课程 (美国大学先修课程,学分被全美大学认可),以及美国历史、社会、政治、法律等各个方面的知识,让学生提前感受国外的学习氛围,在了解适应美式教育、生活 习俗之余全面提升其听力、口语水平,快速建立英语逻辑思维,让学生未出国门已经适应美国的生活。

  美中教育基金会拥有强大的海外资源,百余所美国会员名校的鼎力支持,学生毕业后可直升美国顶尖名校;专业规划团队量身定制留学规划, 满足每个学生的个性化申请需求;课程内容和教学实践直接对应美国名校需求,全面提升个人竞争力和自身潜力;庞大的中外教明星师资阵容与严格的教学管理,确保高水准教学质量。

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